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武汉孤独症康复训练机构简述:儿童孤独症有什么表现?怎么走进孤独症儿童的内心世界?

来源:/news/55.html   发布时间:2020-07-28

武汉孤独症康复训练机构简述:儿童孤独症有什么表现?怎么走进孤独症儿童的内心世界?

当孩子被诊断为自闭症以后,很多父母会有自责的情绪,总怀疑是不是自己在对孩子的教养方式上犯了什么错误?而事实上,自闭症不同于一般意义上的孤僻、内向,它不是一个心理问题,而是由于大脑异常导致的发育障碍,也就是说,它是一种先天性的生理疾病,与父母的教养方式没有直接关系。
孤独症主要有哪些表现?
(1)社交发展方面 
缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系;
与人接触时缺乏目光接触,很少或不能主动交往。
(2)沟通方面
语言交流障碍,语言发育落后,或在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;
鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。
(3)行为方面
在日常生活中拒绝改变习惯和常规;
兴趣狭隘,会非常专注于某些物品,或者是对特定物品特别感兴趣;
刻板、重复或仪式性行为;
其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。www.4886.com为您专业提供www.4886.com、武汉口肌训练、武汉儿童言语康复训练等相关信息发布和行业资讯,
以下是一些在扩展孩子兴趣爱好时的最终策略:
优先考虑玩具转换。根据孩子所玩玩具的数量和种类,你可以每小时、每天、每周或每月换一次玩具。减少孩子喜爱的玩具,增加与其他玩具的接触。
在孩子表现出真正的兴趣之前,你可能不得不多次展示一个新玩具。将孩子喜欢的玩具作为强化物,让孩子逐渐接受新玩具。
教孩子独立活动的技能(例如,在大型电视机或货架之间进行扫描和选择,在看不到的地方提出要求)
强迫选择,展示一些选项并让孩子选择,其中提供你想让孩子去探索的强制选择。
曾经有一位妈妈说道:“世界上有很多优秀的孩子,我知道我的孩子很难完全复制其他孩子的模式,但是我希望在社会允许的范围内,她能做自己喜欢做的事,我们在借鉴和摸索中慢慢前行。”
不拘一格,因材施教,让自闭症孩子有所学、学有成。我们希望通过努力,不急不躁,静待花开!

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